多彩贵州网讯在仁怀市唯一的少数民族乡——后山苗族布依族乡，后山民族小学通过朗读课、“啄木鸟”纠错活动等多种形式，持续推进国家通用语言文字普及工作，提升少数民族学生语言能力，搭建起民族文化交融的桥梁。
走进后山民族小学五(2)班，一堂生动的朗读课正在进行。学生们轮流站上讲台，用标准流利的普通话朗诵经典文章，声音洪亮，神情自信。这样的课堂已成为学校日常教学的重要组成部分。
“上了阅读课之后，我的普通话变得越来越流利了，我还主持了学校的很多活动，现在变得越来越自信了，在学校也敢大声地说普通话。”仁怀市后山民族小学五(2)班学生李文萱说。
为强化规范用字意识，学校每周开展“啄木鸟”纠错行动。学生们在操场宣传展板中仔细查找错别字、异体字和繁体字，现场气氛热烈，参与积极性高涨。
“通过这个纠错活动，我学习到了很多形近字的正确写法和标准读音。今后，我一定要严格地要求自己，说好普通话，写好规范字。”仁怀市后山民族小学六(2)班学生罗雅亭说。
“我们展板的内容实行每两天更新一次，由全体语文老师共同研讨设计，内容聚焦学生日常易读错的字音、易写错的字形，引导学生主动观察阅读，在潜移默化中提升观察能力与发音规范性。”仁怀市后山民族小学六(2)班班主任徐校梅介绍。
作为仁怀市唯一少数民族乡的小学，后山民族小学长期以来注重语言环境建设，将普通话教学融入课堂内外。2019年，学校被评为“贵州省语言文字示范学校”。
“我们将持续营造良好的语言文字环境，积极组织师生参加普通话演讲比赛、朗诵比赛等活动，锻炼语言表达能力，营造良好的语言氛围，养成说好普通话，写好规范字的良好习惯。”仁怀市后山民族小学校长冯沛红表示。(龙苹吴仙方)
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