9月15日，“2025年中加基础教育交流活动”在北京成功举办。本次活动由教育部中外人文交流中心（以下简称“人文中心”）、加拿大国际公立学校协会（CanadianAssociationofPublicSchools-International,以下简称“CAPS-I”）、中加青少年人文交流联盟联合主办。人文中心副主任夏娟主持活动，人文中心副主任张学仁、CAPS-I执行主任邦妮·麦凯出席活动并致辞。共有30余位加拿大公立教育局代表和30余位来自北京市朝阳区、丰台区，以及成都、青岛、深圳、广州、武汉、宁夏、重庆等中外人文交流教育实验区的教育行政部门及中小学代表参加活动。
2025中加基础教育活动现场
张学仁副主任向远道而来的加拿大教育界同仁表示欢迎。他表示，中加友谊源远流长，深化两国教育合作、促进两国人文交流比以往任何时候都更加重要。希望以本次活动为契机，两国教育界能够共同搭建更高水平、更加多元的对话交流平台，加强语言学习的相互支持与协作，促进师生双向流动与深度体验，开展聚焦未来能力培养的教育创新合作，为增进两国人民友谊作出更大贡献。
邦妮女士表示，加拿大国际公立学校协会是一个由加拿大全国128个教育局与学区组成的非营利性协会，协会成员均为加拿大政府认可的教育机构，横跨加拿大所有十个省份和三个地区。协会致力于推动加拿大各地方教育局与世界其他国家基础教育合作。她希望，能够与人文中心共同携手推动建立中加基础教育合作与交流的对话机制，期待中加双方更多地方教育行政部门和学校开展更深入、更多领域的交流合作，不断结出丰硕果实。
活动期间，人文中心与CAPS-I签署了国际教育合作备忘录，深圳市南山区教育局与加拿大列治文教育局签署了区域教育合作协议。未来双方将通过友好学校、师生互访、教师培训、人文交流等项目，切实推动中加基础教育合作进入新阶段。
合作备忘录签署仪式
在交流对话环节，12位中加代表分享了在基础教育领域国际交流合作的经验做法以及未来合作计划。与会代表纷纷表示期望通过人文中心和CAPS-I搭建的交流平台，持续推进与双方教育局、学校的合作，为双方师生提供优质的学习资源和交流机会。
夏娟副主任在总结时指出，中加两国教育同仁通过面对面交流，达成了诸多共识，增进了理解与友谊。人文中心与CAPS-I携手共同推动将共识转化为具体行动，围绕两国共同关注的重点领域开展务实合作，持续办好“青少年全球视野交换生项目”“加拿大国际音乐节”等人文交流品牌项目，共同助力中加基础教育合作迈上新台阶。
2025中加基础教育交流活动集体合影
近年来，在两地教育行政部门的支持下，中加双方的交流与合作覆盖双向师生互访、课题共建、教师专业发展等多个方面，涉及科技、文艺、体育等多领域。未来，人文中心将以此次活动为新起点，深化与加拿大基础教育领域的沟通协作，持续完善合作机制、拓展合作领域，搭建更多中加青少年人文交流平台，以切实举措促进地方教育高水平对外开放，为培养具有全球视野与国际竞争力的新一代人才贡献力量。
责任编辑：赵家豪
编辑：赵家豪
