在全民阅读政策深化与新课标核心素养要求落地的双重背景下，如何通过科学阅读路径提升青少年人文素养，成为教育领域关注的焦点。4月21日，作业帮大阅读即将上线"青少年名著精读系列"产品，该项目联合青少年文化素养发展与推广工程、青少年阅读指导委员会，并由中国作协、教育界八位权威专家全程指导，旨在构建覆盖学龄前至小学阶段的系统化阅读体系，助力青少年实现从"浅阅读"到"深阅读"的跨越。
自2014年起，“全民阅读”连续多年写入政府工作报告，与此同时，新课标倡导学生多读书，读好书，读整本书，养成良好的读书习惯，积累阅读经验。在这一政策引导与社会共识下，“青少年该读什么书？怎么读才能真正受益？”已成为家庭、学校与社会广泛关注的焦点。
对此，作业帮大阅读组建了跨领域专家评审组，包括中国作家协会原副主席高洪波，中国出版协会全民阅读工作委员会主任聂震宁，中国作协副主席邱华栋，著名儿童文学作家沈石溪，著名儿童文学作家张之路，北京语言大学教授李玲，北京市101中学原副校长严寅贤，语文特级教师李虹霞。专家组从认知规律、学段特征、新课标要求三大维度，历时半年完成书目遴选与内容设计。
评审过程中，专家们从宏观理念到微观设计，深入剖析文本价值，提出具有高度指导性的建议。高洪波表示，作业帮大阅读丛书能够有效引导孩子进行深入阅读，帮助其建立良好的阅读习惯，提升阅读力。聂震宁认为，该系列丛书整体构思既抓阅读也抓写作，将阅读输入转化为写作输出，形成完整的学习闭环，有助于实现素养的提升。作业帮大阅读团队充分吸纳专家意见，持续优化书目结构、内容逻辑与呈现方式，力求破解“选书难、读书浅”的普遍痛点，让更多孩子在经典滋养中建立文化自信，提升阅读深度与思维品质。
新课标明确提出"整本书阅读"要求，但传统导读模式难以激发深度思考。作业帮大阅读产品负责人透露，该系列创新融合AI技术与教育经验，开发出"四阶阅读法"：动画导读激发兴趣、名师伴读解析难点、主题思辨训练深化理解、AI智能测评反馈效果。
据悉，作业帮大阅读“青少年名著精读系列”丛书将于4月21日正式上线。未来作业帮大阅读将持续打造优质产品矩阵，结合新课标导向，为孩子们打开经典之门，让他们在阅读中汲取智慧，成长为有文化底蕴与思辨能力的时代新人。
编辑：ifhealth 来源：凤凰网教育
