京绍学子跨域共建 以青春之力绘就生态文明新篇_每日快讯(日常热点指南)

京绍学子跨域共建 以青春之力绘就生态文明新篇


京绍学子跨域共建 以青春之力绘就生态文明新篇

  2026-02-08 12:32:01     简体|繁體
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从京杭大运河的千年文脉到会稽山的万古榧林,一场跨越千里的生态对话在浙江绍兴柯桥区稽东镇温情上演。近日,来自中国人民大学附属中学通州校区、北京学校与绍兴市柯桥区稽东镇中学的学子携手于古香榧林间,开展了一次难忘的CanalWalk志愿之旅。同学们以中英双语发出倡议,共同开启“运河脉动·古树长青”生态共建活动。活动以运河文化为纽带,发挥年轻力量,在本土生态场景中搭建起实践育人与文明传播的创新平台,用青春行动践行“让古老大运河焕发时代新风貌”的殷切嘱托。

作为世界上最长的人工运河与世界文化遗产,中国大运河绵延近3200公里,承载着2500多年的文明记忆,是“人民的运河”“游客的运河”,更是生态保护的重要廊道。而会稽山古香榧群作为全球重要农业文化遗产,数千株千年古树构成独特的陡坡山地水土保持系统,堪称古代良种选育与生态智慧的“活标本”。此次跨域共建活动,正是立足两大世界级生态文化资源,将青少年实践融入国家生态文明建设大局的生动实践,这是CanalWalk携手京绍两地学校共建的系列活动之一。

两校师生围绕运河文化传承、古树保护技术、生态科学原理等核心主题,联合设计研学课程体系,多次开展线上研讨与实地踩点。活动期间,两地青少年在共同目标引领下深度协作探究,在跨越地域差异的交流中凝聚生态共识,进而提升在文化多元性中寻求合作、解决问题的国际理解能力,让活动既兼具教育深度与实践价值,也成为连接心灵的桥梁。

活动首站走进浙东运河畔,在浙东运河博物馆内,从新石器时代的原始船桨到当代申遗的珍贵档案,一件件文物串联起运河承载的民族生存智慧与文化脉络,让学子们直观感受“流动的文明”所蕴含的生态底蕴。大运河历经系统治理实现清水复流,成为滋养两岸的“致富河、幸福河”。在浙东运河文化园开展的CanalWalk活动中,大家漫步于河清岸绿的生态画卷,亲手触摸治理后的清澈河水、观赏沿岸复绿的植被,让生态保护从抽象概念变为可感可知的现实图景。据悉,CanalWalk行动作为推动全球运河城市互联互通的国际倡议,已吸引近70个国家的青年参与,此次活动正是该行动在青少年生态教育领域的创新延伸,让中国运河生态故事走向世界。

会稽山腹地的稽东镇,全球重要农业文化遗产——会稽山古香榧群见证着两地学子的协作力量。在第62代榧农守护人黄天明的带领下,两地学子结对深入古林,开展CanalWalk志愿服务。他们聆听千年古树“以保护促利用、以利用强保护”的传承故事,一起测量树高、记录胸径、制作“专属养护牌”,同学们以亲手实践将生态保护理念转化为具体行动;在树高20米、胸围9.26米的“中国香榧王”前,两地学子庄严立下共守生态未来的誓言,让这场扎根乡土的实践,在真实场景中深化了对可持续发展理念的理解,实现了从“知”到“行”的跨越。

“当两地孩子共同为古树测量、记录,保护的种子已在潜移默化中生根发芽。”稽东中学校长金利萍在圆桌讨论中分享道,这种校际深度合作是培养学生乡土情怀与全球视野的宝贵途径。人大附中通州校区带队老师王愿对此深表认同,她认为活动将课堂延伸至自然天地,是践行素质教育、提升学生社会责任感与实践能力的创新范式。在稽东中学“榧香探秘馆”,大家被稽东学子以香榧为灵感的文创作品打动,围绕“古树保护与青年作为”展开热烈研讨,提出了携手制作系列文创、拍摄多语言纪录短片、开展校园环保行动联盟等设想,展现了青年一代的思考力与行动力。

活动期间,参与研学活动的同学们被正式授予“CanalWalk青年传播大使”称号。北京通州运河漫步文化交流中心副主任、CanalWalk行动组委会副秘书长支晴慧表示,此次活动创新了“讲好中国故事”的叙事方式——依托CanalWalk国际平台,让青少年从被动的听故事者,转变为主动的讲故事者和故事的共同创造者,向世界传递中国“人与自然和谐共生”的理念,展现年轻一代对生态文明建设的担当。

从运河涛声到榧林翠影,这场跨域共建是一次文明延续与生态觉醒的深度教育。稽东镇中学龚嘉泽同学立志成为真正的香榧守护者,计划参与古香榧群数字化建档工作;人大附中彭敖迅同学则打算将此次调研转化为持续研究项目,探索运河生态保护的跨区域协作模式。生态保护的种子已在年轻心灵中扎根,在江河奔腾与古树长青之间,中国生态文明的叙事,正由新一代用脚步、双手、智慧与跨越山海的协作深情写就。

据悉,本次活动由中国人民大学附属中学通州校区、北京学校、绍兴市柯桥区稽东镇中学联合世界运河城市CanalWalk行动组委会、北京通州运河漫步文化交流中心共同举办。活动立足大运河文化带建设与全球重要农业文化遗产保护的双重战略背景,以青少年跨域实践为纽带,让可持续发展理念从青少年做起,通过在地化共同实践,让中国生态故事成为世界可感、可知、可参与的青春篇章。【责任编辑:胡俊】



编辑:胡俊】


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